Podpořte respekt​ a empatii ve vaší škole

Zapojte se do ročního projektu Škola solidární.​

Podpořte respekt​ a empatii ve vaší škole

Studující

Až 100 přímo podpořených studujících: Nabídněte studujícím úspěch a podpořte je v aktivním občanství.​

Vyučující

18 hodin podpory až 10 vyučujícím: vybavte vyučující prověřenými metodami a získejte přístup k unikátním vzdělávacím nástrojům.​

Škola

Staňte se školou, která bude vzorem pro ostatní, staňte se Školou solidární!​

Jak pracujeme

Základním principem naší podpory na cestě ke Škole solidární je osvědčený třífázový postup – Ukážeme – Naučíme – Reflektujeme a posilujeme. 

  • Ukážeme – zrealizujeme ve škole praktický workshop pro studující, kterého se účastní i  vyučující. Cílem 6-8hodinového workshopu je otevřít ve třídě či škole složitá témata, umožnit studujícím převzít kontrolu nad svými životy a dát jim hlas a moc při realizaci pozitivních změn ve svém okolí. Do aktivity zapojíme 2-3 třídy s možným dopadem na celou školu. 
  • Naučíme – vyučující se zúčastní 8hodinového (nebo 2x 4hodinového) metodického semináře a obdrží mnoho inspirativních zdrojů do výuky: připravené lekce do výuky, přístup do e-learningu Učíme o udržitelném světě, přístup do zivaknihovna.online s 25 unikátními výpověďmi lidí, kteří čelí sociálnímu znevýhodnění, metodiku Akademie Young Caritas. Online či offline školení je možné realizovat až pro 10 vyučujících z jedné školy, kteří tak mají možnost se společně podílet na budování pozitivního klimatu ve škole. 
  • Reflektujeme a posilujeme – Po absolvovaném semináři pomůžeme tak, aby vyučující získané poznatky úspěšně dostali do praxe a obohatili tak rejstřík vzdělávacích strategií.  Mohou také využít následných konzultačních služeb v oblasti školních vzdělávacích programů nebo získat supervizní či mentorskou podporu. Celkem poskytnuté metodické a konzultační podpory je 10 hodin. 

Na závěr proběhne v každé škole autoevaluace pokroku, předání certifikace Školy solidární na následující 2 roky.

Desatero Školy solidární

  1. Studenti získávají a sami vyhledávají informace v tématech sociálního pilíře udržitelného světa, posilují schopnost kritického myšlení a sebepoznání.  
  2. Studenti reflektují nerovnosti a nespravedlnosti ve svém okolí.   
  3. Studenti se podílí na pozitivní změně ve svém okolí v rámci výuky i mimo ni.   
  4. Učitelé se orientují v tématech sociálního pilíře udržitelného světa, znají a aplikují inovativní metodické přístupy ve výuce napříč vzdělávacími oblastmi.    
  5. Učitelé vytváří otevřené a bezpečné prostředí pro rozvoj kritického myšlení a sebepoznání.   
  6. Učitelé motivují studenty k zájmu o své okolí a podporují je k participaci na pozitivních změnách a oceňují jejich úspěchy.  
  7. Vedení školy vyhledává příležitosti pro aktivní participaci studentů a učitelů a podporuje nejrůznější školní iniciativy v oblasti sociálního pilíře udržitelného světa.
  8. Školy spolupracují se sociálními partnery a prostřednictvím aktivní participace studentů pozitivně ovlivňují vlastní komunitu a její okolí.   
  9. Školy reflektují a do svého školního vzdělávacího programu zařazují principy a strategie sociálního pilíře udržitelného světa napříč vzdělávacími oblastmi.   
  10. Školy a zřizovatelé aktivně vytvářejí respektující inkluzivní prostředí, reflektují nerovnosti ve vzdělávání a mají strategie k jejich snižování včetně podpory wellbeingu studentů a zaměstnanců.    
Desatero Školy solidární
Zapojte se!

Zapojte se!

Chcete vědět víc? Dohodněte si s námi nezávaznou schůzku nebo telefonát a rádi vám vše vysvětlíme.

Napište nám!